AUDICIÓN Y LENGUAJE PARA EL CONFINAMIENTO

Pongámonos cómodos que vamos a conocer la historia de un erizo que encuentra una caja llenas de globos,  ¿qué pasará con esos globos? ...

Hola familias, con este divertido video vamos a trabajar un poquito los movimientos de la boca y la lengua que son fundamentales para mejorar nuestra articulación y la expresión oral. Además nos ayuda a movilizar estas partes que a veces están dormidas. Vamos allá!!!

Este cuento es un poco más largo que los anteriores, pero muy sencillo de seguir. Tiene un diseño sencillo y muy colorido, de forma que es muy atractivo para los niños. La forma de narrarlo es muy explícita y esclarecida, con el objetivo de atraer la atención y exponer la historia con mucha claridad. Al final del cuento podemos hacerle alguna pegunta como por ejemplo: - ¿Quién es Tita? y ¿Deco? - ¿Qué les ocurre? ¿A dónde van de viaje? - ¿A quién conocen en el zoo? ¡¡Espero que les guste!! A continuación, os muestro algunos ejemplos de manualidades sobre pingüinos y focas. Si les ha gustado el cuento y les apetece podemos ayudarles a realizar alguna actividad plástica, muy buena para desarrollar las habilidades motrices, la atención y la creatividad. Os animo a ello. Vamos a intentar trabajar un poco con las manos!! Podemos realizar un pingüino con un rollo de papel, pintura, colores, papel y pegamento. O con rotuladores y papel de alumnio. Un pingüino con una botella

Este juego lo conocemos todos!!! ¿Quién no ha construidos un teléfono con yogures cuando era crío? Vamos a sorprender a los niños creando con ellos este divertido y mágico teléfono casero!! Para ello necesitamos solamente: - 2 yogures vacíos - Un cordel, hilo gordo o similar de unos 4-5 metros - 2 palillos - y jugar con ellos a ver si funciona, claro!! RECORDAR que el cordel siempre tiene que estar tenso para que funcione. Os animo a hacer una foto cuando esté construido. Se la mandamos a la tutora para que todos podamos ver la creación. Podéis preguntar o hacer cualquier tipo de comentario en el apartado que hay siempre debajo de cada actividad donde pone "COMENTARIOS". VAMOS A JUGAR!!

Esta actividad es muy divertida!!! Solo tenemos que observar las viñetas y decir qué creemos que están pensando estas personas. Para aquellos niños que se queden un poco sin saber qué decir, podemos ayudarles describiendo la situación que representa cada fotografía. Por ejemplo: - mira, aquí hay una niña con su mamá. ¿Dónde están?, aaaaah , en un parque. Y ¿qué hacen? ¿qué ha pasado? ¿ que piensa la niña? ¿y la mamá?...     Vamos a intentarlo!!!

En el siguiente vídeo vamos a trabajar la atención y la memoria. Es una actividad muy sencilla. El niño sólo tiene que estar atento y seguir la voz. Dejar tiempo para que el niño pueda dar una respuesta, aunque sea incorrecta. Si es acertada o no siempre le vamos a reforzar con un "muy bien". Cuando la respuesta sea errónea le ayudamos nosotros, y ellos pueden repetir. Siempre terminamos con un gesto positivo de victoria!! Lo importante de esta actividad es que puedan mantener la atención el mayor tiempo posible y que entiendan la dinámica del ejercicio. Vamos a ello!!!

El siguiente video consiste en encontrar qué elemento no pertenece al grupo. Es muy sencillo!!! Vamos a ello!! Podemos seguir jugando con una APLICACIÓN para el móvil y la tablet. Esta APP es muy atractiva y sencilla para aprender categorías gramaticales y vocabulario nuevo. Se llama "Alex aprende a ordenar".